多样性、公平和包容

联盟组织 学生主导和教师建议的组织是否对整个社区开放. 而他们的目的是培养学生之间的友谊，他们有兴趣一起探索，并与他人好奇, 联盟小组关注的主题是多样性. 通过预定的讨论和全校范围的活动, 学生开发的空间和学习环境旨在移情, 尊重和合作.

中概述的最佳实践遵循关联组 全国独立学校协会. 尽管我们可能有多重身份, 亲和组的设计是为了鼓励具有相似身份的参与者之间的互动. 因为学生和教师参与者可以从“我”和“我们”的角度发言, 这些空间肯定了生活经历，并产生了友谊和权力.

文学提供了一扇通向过去的窗户, 现在的过滤器, 和 a portal to the future; but, 最重要的是, 文学为读者提供了一个迁移到阈限的机会, 善解人意的空间, 在哪里, 有那么一瞬间, they are able to test the limits of their imagination's unique capacity to consider the internal 和 external l和scapes of people other than themselves. 但, is it ever possible to sufficiently underst和 和 honor the life 和 experience of another when there may be worlds 和 oceans of time 和 circumstance between the reader 和 the author? 这是, 也许, 读者在本体论上寻求与他人生活的高度联系的终极考验:阅读, 听, 试着去理解. Westminster's 英语 curriculum aims to help students to be aware of the inherent bias at the core of the self 和 to underst和 the complex 和 nuanced concepts associated with the narratives 和 histories of Otherization: to underst和 the paradox that the subjective self 和 personal experience are vitally important, 和, 同时, 为了接近生命体验的真相，必须撕下的面纱超越了你的认知. 的 英语 Department's signature visiting writer program enhances our curricular offerings with the work of six contemporary writers during each academic year; in addition, the winter 和 spring elective offerings for Sixth Form present a choice of eight different areas of literary study; this broad range of authors 和 texts allows students to read 和 discuss works from a wide 和 diverse range of backgrounds.

最重要的是, it is the goal of the 历史 Department to provide a rich curriculum 和 to create a learning environment that encourages all Westminster students to see themselves in human history. 从第三阶段的全球历史和社会课程开始，接着是第四阶段的当代历史课程, 五年级美国历史, 以及我们的AP和其他选修课, 该系的课程以多种方式向学生介绍人类的故事.

 

通过核心课程取得进步的学生参与了对世界文化和民族的密切研究, 包括经济和政治发展问题, 社会等级制度, 分歧和差距, 性别平等, 宗教, 环境问题.

 

 

联合国的使命 CT-SDLC is to bring together students from grades seven through 12 和 adults from independent schools across the state for a day of peer facilitated workshops rooted in cross-cultural underst和ing 和 a call to action to improve our school communities 和 our world.

的 NAIS有色人种会议 (PoCC)是全国独立学校协会致力于教学公平和正义的旗舰, 学习与组织发展. 会议的使命是为领导层提供一个安全的空间, 为独立学校的有色人种和各种背景的盟友提供专业发展和网络.

球 is a consortium of independent schools from the greater Hartford area that came together in the early 70s because of a common commitment to diversity, 最初是通过哈特福德市学生的暑期充实项目表达出来的. 今天, 球的使命是鼓励和协助成员学校合作维持多元化, 为教学和学习提供包容和符合文化的环境. Member schools seek to foster a respect for difference 和 an underst和ing of multicultural perspectives in curricular 和 extracurricular 项目.

365平台的地平线 students come from Hartford Public Schools for a six-week summer program — starting in first grade 和 returning every summer through eighth grade. 这深, long-term investment over eight summers is designed to serve the whole child — fostering academic 和 social development that benefits students, 他们的家人和更广泛的哈特福德社区.

每个月的第二个星期四, 这项拓展工作吸引了365平台社区的几位成员——教师, 工作人员, 家长和学生——并派了一支队伍来帮忙提供午餐 面包和鱼这是一家帮助哈特福德最需要帮助的人的汤厨房.

在三月份的一个星期里 在哈特福德度春假 program seeks to extend its outreach further by lending a h和 to various service organizations (like 面包和鱼) 和 schools in Hartford.